تسريب امتحان علم النفس والاجتماع للصف الثالث الثانوي 2023 أدبي ، في متابعة القسم التعليمي بشبكة السلام باخر واهم الاخبار على الساحة التعليمية نقدم لكم اخر اخبار تسريب حل امتحان علم النفس والاجتماع والإجابة النموذجية للصف الثالث الثانوي بالصور.
وفي تاسع أيام امتحانات طلاب أدبي يمتحن طلاب الثانوي العامة وتحديداً طلاب الصف الثالث الثانوي امتحان علم النفس والاجتماع علم النفس والاجتماع والذي سيكون الامتحان بدءاً من الساعة التاسعة من صباح اليوم الأحد الموافق 17 يوليو من عام 2023.
ملخص علم نفس واجتماع 3 ثانوي 2023, ملخص علم نفس واجتماع 3 ثانوي 2023, مذكرة علم نفس واجتماع للصف الثالث الثانوى 2023 pdf, علم نفس واجتماع تالته ثانوي 2023 pdf, ملزمة علم نفس واجتماع, مذكرة علم نفس واجتماع فندقي, علم نفس واجتماع تالتة ثانوى, امتحان علم نفس واجتماع ، كتاب المعاصر علم نفس واجتماع 3 ثانوي 2023 pdf, كتاب المعاصر علم نفس واجتماع 3 ثانوي 2023 pdf, البرشامة في علم النفس والاجتماع, مذكرة الأدهم فى علم النفس والاجتماع, مراجعة علم النفس والاجتماع, علم النفس والاجتماع الصف الثالث الثانوى أدبي, منهج علم النفس والاجتماع, علم نفس واجتماع ثالثة ثانوي .
بينما تبدأ امتحانات الثانوية العامة 2023 في المواد الأساسية بدءاً من 26 يونيو بدلا من 11 يونيو 2023 وتنتهي تنتهى يوم 21 يوليو للشعبتين العلمية والأدبية، للعام الدراسي 2023_2022.
-
قال أستاذ علم النفس والاجتماع، إن النقاط التي يجب أن يركز عليها طلاب الثانوية العامة في امتحان علم النفس والاجتماع غدًا الأحد، تشمل:
-
1- يقول دانييل جولمان: «إن الجمع بين الموهبة والقدرة على المثابرة في وجه الفشل هو الذي يؤدي إلى النجاح».
-
يشير القول السابق لأي من خصائص الذكاء الشخصي وهو …………………
-
الوعي بالذات.تقبل الآخر.التأمل الباطني.الطالقة في الحديث.2- يقول أيوب دخل الله: «لكي يتصف السلوك المتعلم بالدوام النسبي فإنه يحتاج من الفرد التكرار والخبرة، يتخللها راحة لكي يتمكن من تراكم حصيلة من السلوك أو تثبيت هذا السلوك لفترة طويلة مصاحبة لهذا التراكم بالتدعيم».
-
تشير العبارة السابقة إلى أحد مبدئين من مبادئ التعلم الجيد وهما …………………
-
الممارسة والتعزيز.الممارسة والدافعية.التعزيز والإيجابية.التعزيز والدافعية.3- يقول عبد المحسن محمد القاسم: طلب العلم شاق ولكن له لذة ومتعة والعلم لا ُينال إلا على جسر من التعب والمشقة، ومن لم يتحمل ذل العلم ساعة يتجرع كأس الجهل أبدًا».
-
يجسد القول السابق أحد أسس الاستذكار الجيد وهو ……………
-
المشاركة النشطة.الانتباه واليقظة.القراءة الجيدة.زيادة الدافعية.4- «يعد المعلم في معاهد التربية على أن يقدم الثناء على الطالب عندما يجيب إجابة صحيحة عن السؤال وتصويب خطأ الطالب عندما يجيب إجابة غير صحيحة عن السؤال فإنه بذلك قد حقق العديد من الأهداف التربوية».
-
يجسد الموقف السابق إحدى مبادئ التعلم الجيد وهى ………….
-
التعزيز والتعلم.الدافعية والتعلم.انتقال أثر التعلم.الممارسة والتعلم.5- تخيل أنك معلم داخل الصف الدراسي وتريد أن تصنف طالبك حسب الذكاءات.. أي المؤشرات التالية تتخذها لاكتشاف الذكاء البصري لدى طالبك، وهو الطالب الذي لدية القدرة على: ………..
-
وصف الأشياء بشكل من الخيال.الإحساس بمشاعر الآخرين، ولا يبخل عليهم بالمعرفة.معرفة العلاقة بين الأسباب والمسببات.الإحساس الإيقاعي وقد يتحدث بأصابعه وهو يعمل.مراجعة ليلة الامتحان علم النفس والاجتماع
-
6- ينصح أحد التربويين المعلم بأن:
-
«يقوم ببناء مواقف اختبارية غير مهددة لطالبة، بحيث لا توضع لها درجات، وتكون من النوع الذي يّمكن الطلبة من الإجابة عليها بالشكل الصحيح، من أجل بناء الثقة عندهم بأنفسهم، والتغلب على القلق من الامتحانات».
-
تعكس النصيحة السابقة إحدى التطبيقات التربوية لنظرية الاشتراط الكلاسيكي، وهى: …………..
-
تكوين اتجاهات موجبة.إحلال نماذج شرطية جديدة.تعلم القراءة للأطفال.تعديل الاستجابات غير المرغوبة.7- «الطالب الذي خطه سيء إذا تدرب على الكتابة في كراسة الخط بشكل صحيح على كل درس يصبح خطه جميل فيما بعد».
-
يعكس الموقف السابق أحد قوانين نظريات التعلم، وهو قانون …………….
-
الاستعمال.الإهمال.الأثر.الاستعداد.8- «أحضر أحد الآباء سجلات وجرائد، وقص منها صور أشخاص وصور أماكن وأشياء، ورسم دائرتين كبيرتين ومتقاطعتين، وطلب من طفله أن يلصق الصور المتشابهة في منطقة التقاطع بين الدائرتين، وأن يلصق البقية؛ مما ليس لها متشابه في الجزء الباقي من الدائرة».
-
يلخص الموقف السابق أحد أساليب تنمية الذكاء …………
-
المنطقي.الشخصي.البصري.الحركي.9- قال: جابر عبد الحميد وآخرون: «إذا كنت تقوم بتكوين صورة من جزئيات صغيرة وبعد عدة محاولات قد تدرك فجأة القطعة التي تتمم المكان الناقص».
-
يلخص الموقف التعليمي السابق إحدى نظريات التعلم وهى نظرية التعلم بـ …………..
-
الفهم والاستبصار.المحاولة والخطأ.الاشتراط الإجرائي.الاشتراط الكلاسيكي.10- «بعض الطلاب يتوهون وهم يقرؤون فلا يعرفون ما الذي يركزون عليه، وما الأفكار الرئيسية، فيصيبهم الملل ويشعرون أن المادة الدراسية صعبة، وإنه ليست لديه القدرة على استيعاب كل المقرر».
-
أي من الإجراءات التالية الأولى لعالج صعوبة المادة الدراسية في الموقف السابق، وهى: ……………
-
تحديد الأفكار الرئيسة في الموضوع.إعداد جدول لإدارة وقت الاستذكار.ربط المعلومات القديمة بالحديثة.استخدام عادات جيدة للقراءة.
إجابة امتحان علم النفس والاجتماع للصف الثالث الثانوي 17/7/2022:
وستكون السلام موجودة مع الطلاب الكرام منذ بداية الامتحان وحتى نهايته وسيقوم أساتذة متخصصون بحل أسئلة الامتحان وطرحها عليكم أعزاءنا الطلاب ، فتابعونا هنا عبر شبكة السلام وسوف نوافيكم بكل جديد .
وتشمل مراجعة علم نفس واجتماع للصف الثالث الثانوي 2023 ثلاثة وحدات رئيسية لمقرر علم النفس و3 وحدات رئيسية لمقرر علم الاجتماع، موضحًا أن أسئلة الامتحان تركز على الفهم وليس الحفظ والتلقين وهو ما تحققه نوعية أسئلة المراجعة.
حل امتحان علم النفس والاجتماع المسرب للصف الثالث الثانوي :
تابعونا وسوف نوافيكم بورقة إمتحان علم النفس والاجتماع المسربة في أقرب وقت فتابعونا .
وتتمنى أسرة السلام التوفيق لكل طلاب الثانوية العامة بشعبتيها القسم العلمي والقسم الادبي .